思源．2023． 4 月號
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宏觀中的細步，微觀中的豪情
與潘步釗博士漫談2024「校本評核」的統籌和開展
撰稿：破城 資料整理：梁恩瑜
根據最新優化課程，2024年文憑試中文科卷數由四
變二，同時老師將要為2021至2022學年的中四
級學生呈交校本評核的分數。不過目前校本評核尚未經
過實際操作，老師在教學部署上或容易感到不安。幫助
老師作好校本評核的鋪墊，助學生取得佳績正是燃眉之
急。有見及此，今期《思源》請來元朗裘錦秋中學前校長
潘步釗博士，談談他對「校本評核」教學的看法。潘步釗
博士（下簡稱「潘」）是本地作家、資深語文教師、古典文
學的研究學者，也是元朗區校長會閱讀顧問，曾任課程
發展議會中國語文教育委員會主席，可說對推展課程的
各個階段都有豐富的實踐經驗和深切
的體悟，這些即使如他
所云，只是拉雜地談，
相信都能給老師帶來正
中肯棨的啟發。
潘步釗博士潘步釗博士