思源．2023． 4 月號
40
「溯源法」的縱向駁通
如果說「語境法」是關於成語的運用原則，是對
於身處時代的橫向關注；那麼「溯源法」便是傳統文
化的體認和承傳，是時代縱向的駁通。在《胸》中
就有一個欄目叫「追本溯源」，是以漫畫形式，讓學
生更易掌握故事，畢竟故事是最易讓學生記住的，
也更易引起閱讀興趣，更重要的是「圖像記憶」更
易讓人記住脈絡，跟其他知識化合的機率也自然地
增加，這亦成為「小中銜接」的最要掛鈎（這後文再
談 ）。
妙筆生花 ：須搭配得當
精益求精 再接再厲
至死不渝 堅定不移
68
學以致用 69
妙筆生花 ：須
賓客如雲 名列
鶴髮童顏 精神
學以致用
大腦袋學成語
複習（二）：重温單元一至單元八的內容。
智趣成語
筆畫索引
參考答案
單元六：直斥其非
小試牛刀 71
追本溯源
雞鳴狗盜
濫竽充數
一竅不通
有勇無謀 順手牽羊
眼高手低 渾水摸魚
72
74
76
78
79
妙筆生花 ：忌望文生義
袖手旁觀 乘人之危
紅光滿面 面紅耳赤
80
學以致用 81
單元八
小試牛刀
追本溯源
四面楚歌
豁然開朗
進退維谷
運籌帷幄 日暮
如履薄冰 寄人
妙筆生花 ：忌
走投無路 大海
瞻前顧後 深思
學以致用
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單元六
80
妙 筆 花生
路見不平
昨天下着大雨，沒有帶傘的我急步跑回
家。忽然，我看見馬路對面有一個老婆婆推
着一堆廢紙，她只戴了一頂破舊的帽子，咬
着牙、吃力地推着車，肩膀都濕透了。
當婆婆過馬路的時候，一輛汽車與她
擦身而過，差點撞到她。婆婆嚇得跌倒在
地，手推車上的廢紙也隨之倒地。可是，
馬路旁的人竟然袖手旁觀。
老婆婆身上的幾個零錢「哐」一聲掉了
出來，一個中年阿姨居然乘人之危，偷偷地
把婆婆掉在地上的零錢拿走。正當我想過
去扶起婆婆的時候，有一位青年男子率先
上前幫忙，並對圍觀的人高聲說：「你們看
到老婆婆這樣也不伸出援手，不感到羞愧
嗎？」馬路旁的人頓時紅光滿面。
成 語「 袖手旁觀」
是指置身事外，
完全不理會。
成 語「 乘人之危」
指在別人有困難
時，損害別人。
成 語「 紅光滿面」
用得不對。
使用成語的準則（六）：忌望文生義
「紅光滿面」是形容人的精神、氣色佳。
➔ 文中圍觀的人被青年男子斥責後感到羞愧，應該改為
「 」，形容圍觀者對自己的行為感到羞愧。
怎 樣 用
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單元一：小動物看大世界
小試牛刀 5
追本溯源
葉公好龍
杯弓蛇影
螳臂當車
蜀犬吠日 調虎離山
鳳毛麟角 沐猴而冠
6
8
10
12
13
妙筆生花 ：須弄清謙敬
如虎添翼 神乎其技
塞翁失馬，焉知非福
雕蟲小技
14
學以致用 15
單元三：各施各法
小試牛刀 29
追本溯源
魚目混珠
毛遂自薦
殺雞儆猴
滴水不漏 八面玲瓏
舉一反三 推陳出新
30
32
34
36
37
妙筆生花 ：須切合語境
入鄉隨俗 賓至如歸
眾口一詞 異口同聲
38
學以致用 39
單元二：言談舉止
小試牛刀 17
追本溯源
口蜜腹劍
出言不遜
諱莫如深
三緘其口 侃侃而談
含沙射影 咄咄逼人
18
20
22
24
25
妙筆生花 ：須弄清程度
理直氣壯 一針見血
好言相勸 苦口婆心
26
學以致用 27
大腦袋學成語 52
複習（一）：重温單元一至單元四的內容。 56
單元四：心情探測術
小試牛刀 41
追本溯源
樂此不疲
樂不思蜀
春風得意
人心惶惶 耿耿於懷
惱羞成怒 鬱鬱寡歡
42
44
46
48
49
妙筆生花 ：忌意思重複
驚惶失措 欣喜若狂
無地自容 自慚形穢
50
學以致用 51
第第 44 冊 冊 •• 目 錄 目 錄
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單元一
12 蜀犬吠日
意思
★ 蜀，四川的簡稱。四川被羣山環繞，
多雨，那裏的狗很少看到太陽，因此
一見到陽光便會因好奇而吠叫。
★ 比喻少見多怪。
例句
1 他們在藝術館向着珍奇的金石玉器大呼小叫，真是
蜀犬吠日。【形容行為】
2 他的計劃很周全，也很有創意，你不應該因為沒有
嘗試過而蜀犬吠日。【形容行為】
近義：少見多怪 反義：見怪不怪
調虎離山
意思
★ 比喻運用計謀使對方離開原來的地方，以便趁機行事。
例句
1 聰明的敏心想到調虎離山這個方法，在遊戲中把對方
的隊員引離營地，讓我方成功突圍。【形容行為】
2 哥哥調虎離山，帶媽媽到菜市場買菜，好讓我和爸爸
去買生日蛋糕送給媽媽。【形容行為】
近義：聲東擊西
文化速遞
四川是中國四大盆地
之一，地勢四周高、
中間低，像個盆子，
阻擋住陽光。
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「分類輸入」是第一層次的輸入，接着第二層次
最好就是在直接運用的語境中讓學生領會使用成語
的語感，包括怎樣用得其所--要達至此目標，便
需讓學生首先擁有辨誤的能力，所以特設「妙筆生
花」欄目，清楚標示「使用成語的準則」，引導學生
改正文中錯用的成語，從而讓學生更具體建立起使
用成語的概念。